UNIFY

UNIFY-HoF koordiniert das Verbundprojekt UNIFY und verantwortet die Analyse struktureller Rahmenbedingungen an Hochschulen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Hochschulkultur und -organisation die psychische Gesundheit von Studierenden beeinflussen. Dafür werden Dokumente, Leitbilder und Prozesse der beteiligten Hochschulen systematisch ausgewertet und Diskrepanzen zwischen offiziell kommunizierten Angeboten und der gelebten Praxis aufgedeckt. Ergänzend werden bestehende Datensätze zur psychischen Gesundheit harmonisiert und vulnerable Studierendengruppen identifiziert. Die Ergebnisse fließen in ein übertragbares Rahmenkonzept für eine gesundheitsförderliche Hochschulkultur (GHK) ein. UNIFY-HoF steuert außerdem den Wissenstransfer in die Hochschulpraxis – über Co-Creation-Workshops, ein Advisory Board und den kontinuierlichen Austausch mit Hochschulleitungen, Studierendenvertretungen und weiteren Stakeholdern. Ziel ist es, langfristig handlungsleitende Strukturen zu schaffen, die über die beteiligten Standorte hinaus wirken.

UNIFY-Leipzig verantwortet im Verbundprojekt UNIFY die umfassende Datenerhebung und -auswertung zur psychischen Gesundheit von Studierenden. Aufbauend auf dem bestehenden Längsschnittforschungsprojekt „enhance“ werden quantitative Befragungen auf weitere Hochschulstandorte ausgeweitet und sowohl Studierende als auch Lehrende einbezogen. Ziel ist ein differenziertes Bild individueller Belastungsfaktoren und Resilienzmechanismen, insbesondere bei vulnerablen Gruppen. Parallel dazu soll eine digitale Plattform Hochschulen ein leistungsstarkes Monitoring-Tool für datenbasierte Entscheidungen bieten – von der Risikofrüherkennung bis zur strategischen Angebotsplanung. Das bestehende Online-Angebot „enhance“ wird gezielt weiterentwickelt und um zielgruppenspezifische Inhalte ergänzt, sodass es als niedrigschwelliges Unterstützungsangebot für Studierende mit psychischen Beschwerden verstetigt werden kann. 

UNIFY-Jena verantwortet die Maßnahmenentwicklung und -implementierung für eine gesundheitsförderliche Hochschulkultur. Aufbauend auf den Erkenntnissen der Daten- und Strukturanalysen werden zielgruppenspezifische Interventionen evidenzbasiert entwickelt und unter realen Bedingungen pilotiert. Dazu zählen unter anderem Mentoring-Programme, flexible Fristenregelungen für Studierende mit Care-Verpflichtungen oder gesundheitlichen Einschränkungen sowie die Weiterentwicklung des Online-Angebots „REALISE“ zu einem barrierefreien, hochschulübergreifenden Beratungsangebot. Ein eigens entwickeltes Schulungskonzept sensibilisiert Lehrende und Hochschulakteure für psychische Belastungen und vermittelt praxisnahe Handlungsoptionen. Die Maßnahmen werden iterativ evaluiert und in einem wissenschaftlich fundierten Best-Practice-Katalog gebündelt, der auf andere Hochschulen übertragbar ist. Ergänzend trägt die erfolgreiche Podcast-Reihe „Kopfkompass“ zur breiten Vermittlung der Projektergebnisse bei.